Resultados para: «cómo-compartir-la-lectura-de-novelas-contemporáneas_1»

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¿Quisiste decir contemporáneas?
¿Quién llega primero?
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¿Quién llega primero?
Dinámica del juego: Uno va a partir de la esquina inferior izquierda y el otro de la esquina
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Traba traba trabalenguas
Contenido · Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
¿Por qué no usamos la familia de palabras que acaba de mencionar la de flor?
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Resumen del resumen
Contenido · Ficha de clase
Resumen del resumen
También reforzarás tus conocimientos de cómo descubrir el significado de las palabras que no conoces al hacer una lectura
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Pescando respuestas con delfines
Contenido · Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
Revisarás de nuevo la cita textual la paráfrasis, la respuesta propia, así como el cartel de apoyo para una
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¿Qué sabes sobre los delfines?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
¿Cómo la expresarías en forma de pregunta?
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El texto informativo
Contenido · Ficha de clase
El texto informativo
Los textos informativos pueden abordar diferentes temas pues busca facilitar la comprensión de un acontecimiento al lector
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Escribamos nuestra monografía
Contenido · Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
Esta imagen es de un artículo de polinizadores de la Revista ¿Cómo ves?
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Organicemos nuestra información
Contenido · Ficha de clase
Organicemos nuestra información
Observa que el tamaño de la letra del primer concepto es más grande de esta forma queda claro que esa
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Busca e interpreta
Contenido · Ficha de clase
Busca e interpreta
¿Cómo se localizó e infirió información relevante a partir de la lectura atenta de las frases y los párrafos?
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Elijo tema para una monografía
Contenido · Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
Si te metes, por ejemplo, a la base de datos de la Biblioteca Central de la UNAM, para buscar libros sobre el tema, ve todo
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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?
Contenido · Ficha de clase
Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?
El reto de hoy: La actividad de la sesión de hoy corresponde a las páginas 65 y 66 del
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Hagamos un títere de calcetín
Contenido · Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Hagamos un títere de calcetín
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Móvil de estrellas
Contenido · Ficha de clase
Móvil de estrellas
Móvil de estrellas
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Haciendo instructivos
Contenido · Ficha de clase
Haciendo instructivos
Los instructivos tienen como propósito dirigir paso a paso las acciones del lector hasta la conclusión de una tarea por lo
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Tiempos verbales pasado y presente
Contenido · Ficha de clase
Tiempos verbales pasado y presente
Si tuvieras que cambiar el tiempo verbal de la oración, ¿Cómo quedaría?
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