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· Ficha de clase
La obra de teatro
da paso a su resolución.
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
Narrador: El gato negro le dio de su mejor leche y le dio también sus mejores croquetas.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
audiencia, de que su postura es la válida, por lo que se les llama, también “oponentes”.
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
El primero es que cada participante trate de convencer a su oponente y a la audiencia de que sus ideas son mejores sobre
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· Ficha de clase
Información para el debate
lengua, su forma de vestir y hasta su forma de ser, peor aún, el racismo se basa en la idea de que las personas de algunas
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· Temas
Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad
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· Temas
Escribir artículos de divulgación para su difusión
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· Temas
Expresar su opinión fundamentada en un debate
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· Ficha de clase
Aprendamos jugando
identidad y en su representación fortalecen su lengua.Los textos dramáticos han sido utilizados en las comunidades para
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· Ficha de clase
Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación
participa en la edición del producto final de una investigación para su difusión en medios impresos, radiofónicos o electrónicos
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
El trompo se juega con dos o tres niños, todos deben de tener su trompo y un hilo, primero se le enrolla el hilo al trompo
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
escribe un texto narrativo de la tradición oral de su pueblo, de forma autónoma, en formato predeterminado.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
, como capta su intención y sus efectos.
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?l
analizar las prácticas culturales de su pueblo originario.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Como su nombre lo indica, los resúmenes buscan “resumir”.
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