Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

v=K1Wo1xX5JXs Revisa del tiempo 01:50 al 02:17.

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La media aritmética

Revisa la información que contiene la tabla.

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Depende del contexto

Revisa el siguiente escrito.

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Señalar información en cartas formales

lo anterior, en esta sesión abordarás el aprendizaje esperado Escribe cartas formales, en específico te centrarás en revisar

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¿Cómo y qué preguntar?

t=12 Revisa del tiempo 01:09 al 01:37.Después de revisar el video. Ahora se realizará la segunda actividad.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

los planteamientos de la sesión, pues muchas de éstas las podrás resolver al momento de consultar tu libro de texto y revisar

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Seguro que a través del ciclo escolar has documentado temas con distintos propósitos mediante la consulta de libros, revistas

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Es de sabios corregir

Revisa como queda ahora la semblanza.

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No se escribe como se habla

De preferencia registra las respuestas con un dispositivo de audio o video o bien tomando notas.

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La importancia de los guiones

Revisa este primer modelo.  

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Sin signos no se entiende

Énfasis: revisar el uso de signos de exclamación e interrogación. ¿Qué vamos a aprender?

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Identifico mis fortalezas

Revisa otra definición centrada en la práctica escolar. Quizás te estés preguntando: ¿Evaluar no es tarea del maestro?

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Entre todos avanzamos

¡Hasta el próximo ciclo escolar! Estimada y Estimado Estudiante: Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2022-2023.

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Valorar nos hace crecer

Revisa el ejemplo.

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Hay que revisar qué elementos consideró. Observa la lista de cotejo.

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