Contenido · Ficha de clase

¿Qué te da miedo?

Énfasis: reconoce y nombra situaciones que le generan seguridad y miedo.

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¿Qué sucederá?

Tu tabla queda completa de la siguiente forma: Experimento ¿Qué pasará?

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¿Qué te da miedo?

Énfasis: reconoce y nombra situaciones que le generan seguridad y miedo.

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¿Qué pasa si...?

Hace mucho tiempo, en China, vivía un niño que amaba las flores, su nombre era Ping, él era muy bueno para cuidar las flores

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Di por qué

Eso te ayuda a transmitir a los demás tus ideas de una manera clara y completa, también te da seguridad para defender tus

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Emociones y sentimientos

Aprendizaje esperado: reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo

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Emociones y sentimientos

Aprendizaje esperado: reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo

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¿Cómo soy?

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le facilita

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Misión: aprender de los afectos

Su misión para este año escolar es… Aprender a identificar, nombrar, reconocer y vivir sus emociones, estados de ánimo y

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Mis emociones

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente.

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Yo soy así, mi familia es así

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita

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A mí me gusta

reconoce y expresa características personales: Su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita

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¡Qué alegría da!

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo, enojo y expresa lo que siente.

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Acuerdos para la convivencia

Acuerdo Greciahttps://youtu.be/Yq9nFDGCM88 Valentina - Comparto mis jugueteshttps://youtu.be/BXXnDoTX5SA Espero mi turno

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Mis talentos y pasatiempos

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, que no le gusta, que se le facilita

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