Contenido · Ficha de clase

¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¡Qué bonita historia se imagina Penélope a partir del título, las palabras que logra identificar y los dibujos!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aprenderás a identificar las características del lobo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

Identifica las características de los pies de foto y escribe el correspondiente. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enanos y gigantes

Exacto, al inicio de una frase siempre se inicia con mayúscula, la intención de las mayúsculas para identificar cuando inicia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién será?

o identificar a alguien.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuidado con Caperucita!

La palabra que identificó Othón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Identifica las palabras que ya conoces y que puedes leer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rima, canta, transforma y crea

identifica las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares que transforman el sentido de la ronda, pero que conservan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sapos y otros bichos que riman

Énfasis: escucha el poema para comprender su significado e identificar la musicalidad a través de la identificación de las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Al principio de un texto o de una oración, ¿Cómo debe ser la primera letra mayúscula o minúscula?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimando ando hasta bailando

Énfasis: escucha un poema para comprender su significado e identifica la musicalidad a través de la identificación de las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te leo lo que me gustó

Aprenderás a identificar en varios relatos o narraciones el lenguaje estético.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Diez perritos y muchas rimas!

Énfasis: identifica las partes del poema que yuxtaponen la fantasía y la realidad. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡TACOS, tacos o tacos!

con diferente tipo de letra, tamaño, color, por ejemplo, usaron mayúsculas, tu amiga Miriam lo hizo con mayúscula al principio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Luna, tuna o cuna!

Observa el dibujo y la primera palabra debe comenzar con mayúscula, entonces está Su al principio.

Ver contenido