Resultados para: «fuerzas-internas»

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Hagamos una campaña escolar
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Hagamos una campaña escolar
En el caso de la formativa, se evalúan los puntos fuertes y débiles de la campaña y su posible puesta en práctica.
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Ésa sí me la sé
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Ésa sí me la sé
analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.
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Ponga usted atención
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Ponga usted atención
Parte de la escucha atenta y activa también consiste en hacerle ver al expositor o al interlocutor que te interesa lo que
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En búsqueda de la información
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En búsqueda de la información
En internet, encontrarás una gran variedad de blogs, libros en línea, artículos, videos y hasta museos virtuales.
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Yo digo que primero va...
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Yo digo que primero va...
, ¿cuáles son los aspectos de más interés para tu audiencia?
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Para que quede mejor
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Para que quede mejor
Busca también en internet videos de mesas redondas para observar cómo ajustas tus expresiones y tus herramientas discursivas
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Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
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Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
una mesa redonda es un tipo de conversación formal que reúne a especialistas para que dialoguen acerca de un tema de interés
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Para hablar con propiedad
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Para hablar con propiedad
Piénsalo como si fuera una gradación del blanco al negro, como si el negro fuera el lenguaje formal y el blanco el lenguaje
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Ajustar para organizar
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Ajustar para organizar
El lenguaje es más apegado a la forma en que hablaríamos con un amigo en una charla fuera de la escuela.
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Expresémonos en orden y con coherencia
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Expresémonos en orden y con coherencia
De hecho, son discretos, pero a recomendarles que no tienen que contar una sola palabra a otros niños fuera de la comunidad
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La actitud y la emoción del narrador
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La actitud y la emoción del narrador
Era una niña muy intensa y perspicaz, yo siempre respeté su opinión y sus razonamientos.
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La audiencia opina…
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La audiencia opina…
Esto es, poner atención a que nuestros gestos y actitudes no denoten aburrimiento o falta de interés.
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Ahora le toca el turno a…
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Ahora le toca el turno a…
tu mesa redonda, realiza la búsqueda de información en fuentes mencionadas en esta sesión o en páginas confiables de internet
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Y qué tal si lo hago así
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Y qué tal si lo hago así
, ¿observaste cómo, al darle forma y respetar cada paso del resumen, se construye un escrito articulado y de interés que
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Con lupa y ojo grande
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Con lupa y ojo grande
¿Qué observaciones harías si éste fuera un texto de uno de tus compañeros, o qué corregirías si fuera un texto tuyo?
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