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Más vale maña que fuerza

No obstante, escucha lo bonito que se oye. En el video también disfrutaras las imágenes y el sonido.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

La cara del señor es de asombro y la de la señora, como que se hace preguntas.

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La primera versión de mi cartel

Practicarás cómo hacer apuntes de información que lean o escuchen.

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Los instructivosl

El reto de hoy: Pregunta a tus familiares si te pueden prestar algún instructivo para ver y reconocer sus partes.

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Presentemos nuestro cartel

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

esa será la siguiente pregunta.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

escucha la lectura en voz alta de los materiales seleccionados y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Contesta las siguientes preguntas y coméntelas con quien te acompaña.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Vas a escuchar una canción muy movida que se llama El gato, la cantan y bailan mucho en el estado de Guerrero.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Raúl pregunta: ¿Cómo debe ser el comportamiento de las personas que escuchan la exposición?

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Rima, rimando; canta, cantando

¿Pudiste escuchar las rimas?

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Rimas, ando buscando y pregonando

Observa algunos ejemplos, notarás como hay rimas que has escuchado, pero no recordabas como se llamaba.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Abre ya tus lindos ojos y sal pronto al corredor pa’ que escuches mis cantares que ellos son trinos de amor.

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Te digo cómo es

Para que te sea más fácil, utiliza preguntas como: ¿Es joven o viejo? ¿Cómo es el color de su piel y su cabello?

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Mi nombre rima con…l

Exacto, es la que no rima.Una estrategia es pronunciar las palabras lentamente y escuchar con mucha atención como suenan.

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