Resultados para: «mexico-antiguo_1»
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antiguos?
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método de igualación
Para la primera ecuación, “x” es igual a un medio de la suma de “3y” negativo más 6.
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· Ficha de clase
Resolviendo problemas I
subrayando el desarrollo de la lectura y comprensión para plantear y resolver cualquier situación problematizadora del medio
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· Ficha de clase
Turing: conflictos, espías y matemáticas
El “cifrado César” es uno de los métodos de codificación más antiguos y, en realidad, es muy simple.
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· Ficha de clase
Gauss: medir el cosmos y evaluar errores
polígonos obtenidos de los anteriores multiplicando el número de lados por una potencia de dos era ya conocida por los antiguos
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· Ficha de clase
Álgebra
personas conozcan y estén familiarizadas con los modos de expresión simbólica y pensamiento abstracto que se desarrollan por medio
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· Ficha de clase
Geometría
Algunos lo expresan mediante el lenguaje formal, otros por medio de programas de computadora, por medio de hilos o contando
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· Ficha de clase
Estimación
Más o menos 1 kilo de harina son como 5 tazas, por lo que “un kilo y medio” de harina son como 7.5 tazas.
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· Ficha de clase
Operaciones y relaciones
En esta columna solo se desconoce el valor de la casilla de en medio.
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· Ficha de clase
Equivalencia
Dado que las magnitudes se miden por medio de escalas y sistemas de medición, se pueden hacer equivalencias entre estas.
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· Ficha de clase
Sistemas de numeración
Con el comercio, los antiguos mercaderes estaban obligados a emplear una gran variedad de sistemas de medidas y numeración
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· Ficha de clase
Número
Los antiguos egipcios hicieron cálculos usando fracciones unitarias como un medio, un tercio, un cuarto, un quinto, es decir
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· Ficha de clase
Educación financiera III. Metas y proyecto de vida
Una sería terminar inscribiéndose en una secundaria para trabajadores o por medio del instituto nacional para la educación
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I
Revisa algunas recomendaciones para presentar la prueba de admisión al nivel medio superior.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III
un río que atraviesa un terreno de lado a lado y el dueño desea saber el ancho de su terreno, pero como está el río en medio
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II
También considera que, si se puede representar por medio de una expresión algebraica el crecimiento, entonces estos datos
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