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Ficha: ¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.

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Ficha: ¿Qué hay en el universo?

describe algunos avances en el estudio de las características y la composición del universo (estrellas, galaxias y otros

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Ficha: ¿Qué importancia tiene jerarquizar?

describe los procesos observados y los presenta de manera organizada.

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Ficha: ¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?

describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia, emisión de luz o calor, precipitación, cambio

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Ficha: ¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?

describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia, emisión de luz o calor, precipitación, cambio

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Ficha: ¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.

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Ficha: ¿Qué observamos durante el día y la noche?

describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche, y durante el año.

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Ficha: ¿Qué pasa con los joules y la energía?

analiza la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

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Ficha: ¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

respeto a sus derechos humanos, es sensible, se solidariza y realiza acciones a favor de personas o grupos que viven situaciones

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Ficha: ¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

respeto a sus derechos humanos, es sensible, se solidariza y realiza acciones a favor de personas o grupos que viven situaciones

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Ficha: ¿Qué pasa si...?

habla sobre sus conductas y las de sus compañeros, explica las consecuencias de sus actos y reflexiona ante situaciones de

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Ficha: ¿Qué pasa si...?

habla sobre sus conductas y las de sus compañeros, explica las consecuencias de sus actos y reflexiona ante situaciones de

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Ficha: ¿Qué será, qué será, qué será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno (establece correspondencias cada

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Ficha: ¿Qué sienten?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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Ficha: ¿Qué tan especial es la Tierra?

describe las características y dinámica del sistema solar.

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