coleccion · Ficha de clase

Los terrenos del abuelito de Zoé

¿Qué te parece si comenzamos con un juego?

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Un anuncio sobre los gérmenes

Podría ser “Si tu salud quieres cuidar, con agua y jabón tus manos debes lavar”.

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¿Qué anunciamos?

Si no tienes el libro a la mano, no te preocupes, te anexo la actividad.

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Busco información y la organizo

Si respondemos a las preguntas, entonces se podrían organizar las notas de la siguiente manera: Si se quiere construir un

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Las fuentes de información y sus partes

Si tienes libros en casa busca en cada uno las partes, si hallas estos tres elementos en distintos libros, puedes leer en

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Si te das cuenta hay una gran variedad de temas, pero ¿Qué les interesa más?

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¡La palabra clave es el mole!

Después tenemos que organizar esta información, ¿Te parece si utilizamos un mapa conceptual?

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

Si hallamos artículos o documentos sin el nombre del autor o autora, podemos concluir que no es una fuente confiable y lo

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¡Expedición con los murciélagos!

Ahora, vamos a revisar si el texto cumple con la función. Tiene título e introducción.

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¡Vamos a contar historias de terror!

Si tu tema es sólo una pequeña parte de uno más grande, ¿Cómo encontraras las palabras clave en un libro?

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¡El reto del conocimiento!

R= Es la opción No. 2 Me va a dar mucho gusto si acertaste a todas las preguntas.

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Sin embargo, me pregunto, ¿Comen los gatos murciélagos? ¿Comen murciélagos los gatos?”

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Tipos de preguntasl

¿Qué pasa si se mueren las abejas? ¿Cuáles son las consecuencias si desaparecen todos los insectos?

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Invitados especiales: los nexos

sin embargo, hay que saber en dónde y cómo colocarlos en el texto, sin los nexos el texto pierde coherencia.

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

Si observaste más detalles puedes agregarlos a tu descripción.

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