Contenido · Ficha de clase

El método adecuado

Interpretar el significado de “más adecuado” puede tener varias connotaciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método de igualación

Una vez que ha hecho énfasis en ello, construye el modelo con una ecuación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método gráfico

Con esto hemos llegado al final de esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Raíz cuadrada II

¿Cómo van con lo que hemos trabajado hasta el momento?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los histogramas II

Ahora, procede a leer e interpretar los datos de este histograma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea

En esta sesión, ampliarás tus conocimientos acerca de las herramientas que permiten comunicar e interpretar información;

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La intuición matemática de Ramanujan

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

François Viète y el álgebra simbólica

De hecho, fue Viète el primero en aplicar las letras para representar una ecuación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Euclides: la organización de la geometría

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tales de Mileto y la demostración

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad

El hecho de que los resultados calculados para la probabilidad teórica no coincidan con lo sucedido en el juego de Max y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La estadística

Con la resolución al problema se avanzó de utilizar gráficas de barras a interpretar histogramas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las funciones

como el hecho de que la curva se acerca cada vez más a ambos ejes, pero nunca los toca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La proporcionalidad

Así, hemos calculado el número de paquetes que se pueden obtener si se coloca determinada cantidad de alimento en cada uno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y la división

El reto de hoy: Reflexiona sobre la importancia que conlleva el hecho de estudiar estos temas.

Ver contenido