Resultados para: «hacer_1»
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hacerlo?
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
propósito social es aprovechar los conocimientos populares para ejemplificar, puntualizar, dar un consejo, o simplemente hacer
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
El primer refrán se refiere a que se debe hacer algo a toda prisa.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Inevitablemente, siempre habrá que hacer compromisos.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
A Rodrigo su profesora de Matemáticas le dejó hacer una investigación sobre los mayas y sus aportaciones sobre la medición
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
para los materiales impresos, y se añaden además los datos sobre la fecha de consulta, por lo que solo precisaremos qué hacer
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
-Otra función consiste en hacer una descripción de la idea principal.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Sí, resulta un paso obvio y evidente, pero la lectura que hagas deberá hacerse en varios niveles.
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Por ejemplo, ¿podrías hacer una gráfica con la información de los diversos deportes?
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Para ayudarte a elegir la información más útil, existe una estrategia para hacer más eficiente la exploración de información
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
¡Deja de hacer eso! ¡Voy a tener pesadillas! ¡Soñaré que un animal salvaje me persigue!
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
En esta sesión aprenderás a hacer “TRAMAS SIN TANTO DRAMA”.
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
¿Qué te parece si con esa historia se muestra cómo hacer la adaptación del tiempo y lugar de un texto narrativo a uno dramático
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
Entonces, ¿con cualquier cuento o novela puedes hacer un guion de teatro?
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· Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
Destacar o hacer hincapié.
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