coleccion · Ficha de clase

¿Te marchitas o floreces?

comenzaron a engendrar, los árboles frutales germinaron, cada uno con semillas diferentes para alimentar a cada especie, las grandes

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Iguales pero diferentes

Ojos muy grandes y mirada de que es muy lista. Nariz chatita y sonrisa traviesa.

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El maltrato ni por un rato

Hagop pronto empezó a hacerse cargo de ellos: Se levantaba por las mañanas y los levantaba a gritos, de mala gana, nunca

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

En los vestidores del estadio, se escucha tremenda trifulca, hay gritos y se siente una molestia general.

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¡Yo solito!e

v=W4w18vhN1JA&feature=youtu.be Pero sabes, no por ser grandes sabes cosas y debes acordarte que las niñas y niños necesitan

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¡Siempre podemos ayudar!

cada persona forma parte de grupos o comunidades.

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Calabozos y emociones

Sin gritos ni correderas, tratando de mantener la calma.

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La historia detrás de la sonrisa

eso quiere decir que Sebastián está en ¡Primer grado! ¡Acaba de entrar a la primaria!

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Del campo a la ciudad

Abrió los ojos grandes, grandes porque no quería perderse ni un solo detalle de lo que estaba conociendo.

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La ruleta de las historias

A continuación, te voy a contar la historia de cómo Isabel y Paco, que son grandes amigos, de cómo se conocieron.

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Haciendo amigas y amigos

Con alegría se forman grandes amistades.

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¡Sin miedo… al miedo!

así que me abracé a la rama lo más fuerte que pude y luego le grité muy muy fuerte a mi abuela, mi abuela escuchó mis gritos

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Es asqueroso y también peligroso

están ahí para que te cause repulsión y recuerdes que esos productos son tóxicos y te pueden provocar enfermedades muy graves

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¡No quiero perder mis emociones!

Observa las respuestas de niñas de primer grado.

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¡Todo tipo de sorpresas!

Isabel Almeida, es maestra de inglés y de la clase de Educación Socioemocional para primer grado.

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