Resultados para: «cuánto-mide»
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· Ficha de clase
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Todos los anuncios de eventos deben de tener la fecha, si no es imposible saber cuándo van a suceder.
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· Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
CUENTA CONMIGO
Por ejemplo, cuando tu abuelito/abuelita quiere ir quizá a la tienda.
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· Ficha de clase
Tell me how you feel
Aprenderás algunas frases en inglés, que puedes utilizar cuando platiques con tu familia o con tus amigos para contarles
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· Ficha de clase
The next weekend
El Reto de Hoy:
Cuenta a tres de tus amigos que es lo que harás este fin de semana.
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· Ficha de clase
What are we going to learn in our English class?
¿Cuándo?
Which?
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas
la historia, palabras que te ayudan a saber cuándo inicia, qué es lo que va sucediendo y cuándo termina, es decir, palabras
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· Ficha de clase
Let’s play!
(un amigo está encerrado en el cuarto y no puede salir)
-Don’t worry, I have the key
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· Ficha de clase
Stoy Time
Pero cuando el final se acercaba, ellos empezaron a ganar.
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· Ficha de clase
Story time
Que nos lleva a la problemática del cuento, es decir, cuando los personajes llegan a situaciones difíciles.
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
¿Recuerdas los cuentos que escuchabas cuando te ibas a dormir cuando eras más pequeña o pequeño?
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· Ficha de clase
¿Qué te gusta hacer?
Aprendizaje esperado:
interpreta el contenido de un cuento.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu leyenda favorita?
De los siguientes títulos, analiza cuales son cuentos y cuales leyendas.
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· Ficha de clase
Me encantan las leyendas
Cuando el sheriff vio la perfección de esos tiros, se dio cuenta de que ese hombre era en realidad Robin Hood.
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· Ficha de clase
¡Escuchemos una leyenda!
Al cabo de un rato se dio cuenta de que un conejo lo miraba, éste estaba masticando algo.
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· Ficha de clase
Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
Cuarto paso: Dibuja la boca del puerquito con el marcador.
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