Resultados para: «acciones-locales-para-preservar-el-ambiente»
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
El punto A tiene el par ordenado: (1, 1)
El punto B tiene el par ordenado: (4, 1)
Y el punto C tiene el par ordenado: (1,
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números racionales
Se deduce que elige el denominador de mayor valor para colocarlo en el denominador del resultado, en el primer caso, dieciséis
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· Ficha de clase
Perímetro, área y volumen
calcula el volumen de prismas y cilindros.
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· Ficha de clase
Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2
Y así obtienes el sistema:
Paso 2:
Para resolver el sistema mediante el método gráfico, el paso dos es despejar la incógnita
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números naturales
Asimismo, para la operación 5820 menos 4790, el número 1030 al sumarse con 4790 es igual a 5820, por ello, el resultado de
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· Ficha de clase
Suma y resta de enteros
Para iniciar, analiza el tema a partir de la siguiente situación.
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· Ficha de clase
Multiplicación de números enteros
Continúa con el producto de números enteros, para ello analiza lo siguiente.
¿Cuál es el simétrico de 3?
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· Ficha de clase
Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
El reto de hoy:
Para aplicar lo aprendido, ahora te toca jugar con un par de dados virtuales.
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· Ficha de clase
División de números enteros
reto a que utilices el argumento multiplicativo para resolver el segundo renglón”.
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· Ficha de clase
División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
¿Cuáles son los números que se pueden multiplicar para obtener el número 15? Y, ¿cuáles para obtener el 4?
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· Ficha de clase
El factor inverso en figuras a escala
El factor inverso en figuras a escala
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· Ficha de clase
Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I
Analiza el último par de oraciones numéricas.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
Para multiplicar dos fracciones, se multiplica el numerador por el numerador y el denominador por el denominador.
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· Ficha de clase
Pensamiento proporcional
¿Cómo puedes determinar el tipo de proporcionalidad que se requiere para resolver el problema?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Directa
Entonces, para responder cuántos kilómetros recorrió el automóvil en 3 horas y 30 minutos ¿qué se puede hacer?
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