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¿Cuánto me falta?

Tus objetos para contar. Cuaderno de matemáticas. Lápiz. Dos dados. Tu tira de números. Dos hojas rosas.

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Hay más de… hay menos de…

con algún familiar, si no tienes un costalito puedes usar una pelota, una bola de papel, un muñeco de peluche, o algún objeto

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El diariom

Te invito a que hagas tu propio diario, puedes compartirlo con tus hermanas y hermanos, con tu familia o con personas cercanas

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Formando rectángulos

¿Qué objetos observas cuya forma sea la de un rectángulo?

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Descubriendo figuras geométricas

Cerca de su pequeña casa, con una pequeña chimenea, vivía un conejo, al que Paloma llamaba Timbal; también había una zorra

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¿Cabe o no cabe?

Establecerás relaciones de longitud entre diferentes objetos.

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¿Iguales o diferentes?

En la sesión de hoy vas a comparar objetos largos y objetos cortos, y también, vas a dar color a una casa muy especial; así

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Al final, ¿cuántos son?

números naturales hasta 100 Énfasis: utilizar estrategias propias de conteo para cuantificar colecciones de hasta 30 objetos

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Contamos de varias formas

Cuando tengas que contar un grupo de objetos, de frutas, de animales o incluso de personas, puedes seguir algunas de las

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Fichas por aquí, fichas por allá

pequeño que tengas cerca.

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¿Más estrellas o menos?

Recuerda que el que quede con más objetos en su bolsa es el ganador. Observa el siguiente juego.

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¿Qué signo es?

Piedritas, frijoles o algún objeto pequeño. Sacapuntas. Tu material recortable de números y signos.¿Qué hacemos?

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Representaciones distintas

Y cada objeto puede tener distintas cantidades o agruparse de distinta manera para llegar al número 30. ¡Buen trabajo!

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Comparando y ordenando

varios temas muy importantes: El significado de ayer, hoy y mañana, y también, vas a recordar qué hiciste para saber qué objeto

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¿Y… cuánto se quitó?

Observa las siguientes imágenes, en cada caso tendrás que escribir en el último espacio cuántos objetos ya no están.

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