Resultados para: «numero-par»
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número?
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· Ficha de clase
De romboide a rectángulo
Aunque ya quedó claro que el procedimiento para obtener el área del rectángulo es el mismo que se usa para obtener el área
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· Ficha de clase
El cuento del castillo y la retícula triangular
Para comprobarlo, primero cuenta los cuadritos de largo de ambos castillos.
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· Ficha de clase
Entre pisos y retículas cuadrangulares
Cuéntalas para asegurar el punto de referencia y para lograr la reproducción exacta.
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· Ficha de clase
El barco
para cientos o miles de pasajeros.
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· Ficha de clase
Los vitrales
La he dibujado para que Ton, Juan Carlos y usted maestra puedan conocerla.
¡Gracias!
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· Ficha de clase
Nuestros alumnos resuelven III
Análisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (dobles, triples, valor unitario
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· Ficha de clase
¡Las unidades de superficie, una gran familia!
Quiero que cada par sea igual para ponerlos uno a cada lado de la mesa.
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· Ficha de clase
Competencia matemática
Además de poner en práctica lo visto en estas clases te invito para que sigas estudiando, para que estés preparada y preparado
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· Ficha de clase
Trazo rutas para visitar el zoológico
Trazo rutas para visitar el zoológico
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· Ficha de clase
Club de las matemáticas
Énfasis
: usa diversos recursos para sumar y restar mentalmente fracciones.
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· Ficha de clase
Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca
una madeja sin guardar, porque 7 x 5 son 35 para 36, sobra 1.
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· Ficha de clase
Armo figuras con los abuelitos
Ahora viene el último reto para descubrir el área de otro de los moldes para los abuelos.
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· Ficha de clase
Tapetes de Huamantla
Para saber cómo lo aprendido en clase lo empleo para el concurso de tapetes, pon mucha atención y ve los siguientes esquemas
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· Ficha de clase
Los terrenos del abuelito de Zoé
Para ello usen el material recortable (página 209).
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· Ficha de clase
¿Cuál es la ruta?
A ver, ¿Qué harías para empezar?
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