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1, 2, 3 Ordenamos las actividades

Las instrucciones dicen: Escribe en los círculos los números del 1 al 3 para indicar el orden de las actividades en cada

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Tic, tac, volvemos a empezar

La instrucción dice: Dibuja y escribe tres actividades que haces en un día.

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De lunes a domingo

Escribe los nombres de los días de la semana.

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¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?

¿Te diste cuenta que muchas palabras riman? Como las palabras que has estudiado en la clase de Lengua materna.

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“Entre todos tomamos acuerdos”

Te invito a leer la carta de Regina que escribió junto con su tía Catalina porque nos quiso compartir cómo quedó su casa

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“Reglas para convivir”

Si no levantas la mano cuando quieres hablar, la maestra o maestro no puede darte la palabra.

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“Luz para ver”

Escribe tu conclusión. La pregunta 3 dice: Levanten la pestaña. ¿Ahora qué ven por el agujero? En casa, ¿Qué ves?

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“Luz y colores”

Escribe tus observaciones en la página 85 de tu libro.

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Día de la Bandera de México

En la parte de atrás de tu hoja, escribe con lápiz: 24 de febrero Día de la Bandera de México.

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De colores y formas diferentes

Escribe en la tercera línea “es lisa”.

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Aprendizaje esperado: reconoce la conmemoración del Día internacional de la mujer y algunas mujeres mexicanas por sus aportaciones en la ciencia.

Ella era mecanógrafa de profesión, es decir, se dedicaba a escribir con una máquina que podría ser la antecesora de la computadora

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La historia de Benito Juárez

Algunas palabras se escribirán de forma vertical, hacia abajo, y otras, de forma horizontal.

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Acuerdos de familia

Al finalizar la sesión, lo puedes escribir en la página 121 de tu libro de texto.

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¡Estoy de acuerdo!

Sobre las líneas debes escribir los nuevos acuerdos que podrían tomarse.

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Los residuos

La palabra está escrita con trampita, ¿Qué sílaba debe ir primero?

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