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Actuemos por las necesidades colectivas

.- Identificar un problema o necesidad común. 3.- Definición de metas (a dónde quieres llegar). 4.- Organización

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¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?

https://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/3/27/1/1528 ...

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Condiciones para el ejercicio de valores democráticos

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/T2FOA.htm#page/213 Imagen 3.

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Practiquemos los principios democráticos

Video Maestra 3 https://youtu.be/NN3ipaRQFMY Los principios democráticos se aplican en la vida

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La importancia de la legalidad y la justicia

Alumno 3.

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Las responsabilidades de los gobiernos democráticos

3.- Cuáles podrían ser los riesgos si vivieras en un país no democrático?

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Cómo lograr la rendición de cuentas

Estudiante 3: Yo creo que la rendición de cuentas es buena porque las personas podemos saber lo que hacen los gobiernos y

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Los derechos de acceso a la información

3.

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Gobierno y soberanía popular

autoridades no cumplan correctamente con sus funciones y deber de servir a la población, ésta puede cambiarlas. 3.

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La convivencia democrática

Diálogo 3 Maestra Karina https://youtu.be/nnJM63vs9MQ Capsula informativa desafíos convivencia

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La convivencia basada en valores democráticos

Observa y escucha a la maestra Victoria. 3 DOCENTE1_VIDEO_2 https://youtu.be/f5anL37tYPQ

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

AUDIO 3.

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Y así se comprobó la hipótesis

Cualquiera de estas dos formas es recomendable para la redacción de informes de experimentos. 3-

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Anotando, analizando

Prepara tu cuaderno y toma nota porque en esta ocasión esta sesión tiene relación con la asignatura de Ciencias 3, asignatura

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Qué debo observar para escribir

En el caso del jugo de manzana, el vinagre y el jugo de limón, tienen un pH de entre 2 y 3, y cambiaron a color rojo, lo

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