Resultados para:«sumas-hasta-100»
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· Ficha de clase
Hacia una sexualidad responsable
Durante este tiempo, el nuevo ser se irá desarrollando hasta ser expulsado del cuerpo de la mamá mediante el parto.
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· Ficha de clase
Los seres vivos y mi entorno
Los seres vivos responden, hasta cierto punto, a los cambios detectados en su ambiente.
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· Ficha de clase
Los ecosistemas de México
En México existen aproximadamente 35 especies endémicas de pino y 109 de encinos.
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· Ficha de clase
Y de repente... ¡Sorpresa!
Vamos a continuar viendo un poco más de su historia, ahora observa el video del minuto 06:10 al 07:45
Yola vivió una gran
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· Ficha de clase
Nuestros ecosistemas terrestres
30 metros de altura
Ceiba
Olmo
Caoba
Ramón lianas, palmas
Epifitas
Trepadoras
Orquídeas
Vainilla
Cacao
Chicozapote
Más 100
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· Ficha de clase
Valoro la riqueza natural
Observa el siguiente video del minuto 19:05 a 19:27 y del minuto 19:34 a 20:14, que resume lo comentado hasta el momento.
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· Ficha de clase
Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas
en alrededor de 0.6° C, y los patrones de lluvia han sido alterados, por lo que el nivel medio del mar ha subido entre 10
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· Ficha de clase
La biodiversidad y la extinción de especies
niveles trabajar juntos para cuidar la riqueza natural de nuestro país.Observa el siguiente video del minuto 05:41 al 07´10
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· Ficha de clase
¿Por qué desaparecen las especies?
áreas, recursos y especies, conservarlas y ayudar a su sobrevivencia.Observa el siguiente video del inicio al minuto 02:10
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· Ficha de clase
Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos
Es de color amarillo, su tallo puede llegar a medir hasta un metro de altura, mientras que sus botones pueden alcanzar los
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· Ficha de clase
Cuidemos el agua: ¡es vital!
Casi 12% del agua que se gasta en casa se vierte por el inodoro, cada vez que tiras de la cadena arrojas de 8 a 10 litros
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio natural
Se distribuía desde el sur del territorio de los Estados Unidos de América hasta la cuenca del Valle de México, en bosques
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos
Ahora con cinta o plumón marcamos hasta donde subió el nivel. Sacamos el limón.
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
En este caso la arena se fue hasta el fondo del vaso, el agua se puso turbia por unos momentos hasta que toda la arena se
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· Ficha de clase
Técnicas para la separación de mezclas
Para esta separación necesitamos unir en un recipiente harina y arroz, posteriormente pasaremos la mezcla por un colador hasta
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