Resultados para:«semana-de-la-ciencia»
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
tabla es la interpretación de cada expresión, la cual consiste en explicar de manera literal cada una de ellas, por lo que
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
¡A darle que es mole de olla!
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Repasarás la importancia de la oralidad en la transmisión y conservación de las frases que forman parte de la cultura de
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Aunque cada una de estas frases populares surgió en alguna época, a partir de la cual comenzó a propagarse por medio de la
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
“La semana pasada, mi maestra de Lengua Materna nos solicitó realizar un portador textual de manera individual para incluir
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
¡Entendí la referencia!
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
¿Cuál es la idea primaria?
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
de la sesión.
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Pie de página: es la parte inferior de la página y donde se ubican las notas a pie de página, que son breves textos que contienen
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
primera anota los tipos de escenarios, en la segunda señala 3 características y en la tercera ilustra cada tipo de escenario
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
La tercera cuando el lobo llega a casa de la abuela y prepara “la comida” de la niña.
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Por ejemplo, la imagen de la obra de teatro, es sobre una obra de la escritora Agatha Christie titulada La ratonera.
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