Resultados para: «los-perritos»
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· Ficha de clase
La fórmula del volumen
Sustituye los datos en la fórmula, el valor de “pi” lo tomarás como 3.14.
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Pero esto no quiere decir que, si se repiten los lanzamientos, los resultados sean iguales a los que se obtuvieron en la
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica de un evento
Analiza cada uno de los razonamientos y verifica, ¿quién está en lo correcto?
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial
Como ya lo habías revisado, primero necesitas identificar cuáles son todos los resultados posibles, es decir, cuál es el
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
El perímetro de los polígonos
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
representa lo mismo que 6x15
En algunas circunstancias es más apropiado el uso de un par de paréntesis para indicar los
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
Ahora que ya conoces los desplazamientos del móvil, los utilizarás para representar y justificar los resultados de multiplicar
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Así como en el pasado los seres humanos lo hacían y como leíste en el extracto del autor Everardo Lara González, en la lectura
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· Ficha de clase
El sistema inglés
Ahora, para obtener la medida exacta en metros, realiza lo siguiente:
Convierte los pies y pulgadas en centímetros, suma
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· Ficha de clase
El método de sustitución
Cada ecuación representa una condición o restricción del problema, por lo que, encontrar la solución significa obtener los
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· Ficha de clase
Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas
La diferencia entre los términos de la sucesión es constante, por lo que se tiene una progresión aritmética.
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· Ficha de clase
¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?
Es decir, todos los lados que miden “y” medirán lo mismo en todas las figuras.
¿Cuál es el área de cada figura?
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· Ficha de clase
Suma y resta de enteros
A lo largo de los cuestionamientos que se resolvieron, se aplicaron diferentes métodos o estrategias para resolver las operaciones
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· Ficha de clase
Multiplicación de números enteros
Completa la tabla y reflexiona en lo siguiente:
¿Cómo estas regularidades ayudan a determinar los productos entre los números
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· Ficha de clase
Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Teresa: 7
Jorge: 0
Elena: -5
¿Quién de los tres está en lo correcto? y ¿por qué?
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