Contenido · Libros de texto

U Áanalte’il Xookilo’ob ich Maaya T’aan 3 - Libro de literatura en lengua maya 3

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Contenido · Videos

Proyectos parciales de aula (Trimestre 3)

Proyectos parciales de aula (Trimestre 3)

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Contenido · Recursos de apoyo

Plantas comestibles. Parte 3

Parte 3

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Contenido · Recursos de apoyo

Vestimentas tracionales de México por estado

Recursos incluidos Recurso 3: Vestimentas tradicionales de México.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo promotores de la cultura de paz

Más de 3 millones de yemeníes, aunados a 280 000 refugiados de Somalia que llegaron a este país por las condiciones de violencia

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Contenido · Ficha de clase

La paz: un desafío mundial

Sumando cada uno de ellos, se harían muchos bloques, conjuntos de paz.

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Contenido · Ficha de clase

Marea por la igualdad de género

La imagen es la principal protagonista, debe abarcar 2/3 partes del tamaño total.

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Contenido · Ficha de clase

Los retos de la igualdad de género

Si eres testigo de un caso de acoso, denúncialo y da un paso adelante. 3. 

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Contenido · Ficha de clase

La equidad de género en los medios

Selecciona 2 o 3 programas de televisión y observa lo siguiente: ¿A qué público está dirigido

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Contenido · Ficha de clase

Mujeres y hombres en la vida cotidiana

Observa el siguiente video del minuto 3:34 a 4:30.

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Contenido · Ficha de clase

El reto de la desigualdad

Necesito de los demás 2 https://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/20/3/1128

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Contenido · Ficha de clase

Promovamos un cambio por la paz

Competencia 3.- Postura de evasión. Renuncia o complacencia 4. Postura de sumisión.

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Contenido · Ficha de clase

La justicia y la legalidad en México y el mundo

Ausencia de corrupción: 0.36 Factor 3. Gobierno abierto: 0.38 Factor 4.

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Contenido · Ficha de clase

Valoremos la mediación

mejores mediadores de la historia fue Nelson Mandela, observa algunos datos acerca de él en el siguiente video del minuto 3:

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Contenido · Ficha de clase

Experiencias de mediación

personalidades que han participado como mediadores en conflictos nacionales, observa y escucha el siguiente video del minuto 3:

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