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Ficha: Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa

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Ficha: Fuentes convencionales de energía y riesgos en el ambiente

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Ficha: Resuelvo conflictos

Las reglas y los acuerdos en convivencia, evitará que se generen conflictos; es por ello que en esta ficha de clase se muestra

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Ficha: Serpientes y escaleras del consumo responsable de energía

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Ficha: Si dialogamos, convivimos pacíficamente

identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

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Ficha: Sigue el camino

explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.

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Ficha: Silencios para jugar, imaginar y sentir

genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus diferencias.

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Ficha: Reconociendo a mis monstruos

reconoce los pensamientos que generan y refuerzan las emociones de miedo, ira o frustración.

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Ficha: Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia

Explica la estructura general de las cadenas alimentarias y las consecuencias de su alteración por las actividades humanas

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Ficha: Repaso: ¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?

esta ficha de clase, repasas información interesante acerca del consumo de sustancias adictivas y los trastornos que genera

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Ficha: Tristes, pero jamás derrotados

utiliza la falta de energía provocada por las emociones relacionadas con la tristeza y las regula con ayuda, de acuerdo con

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Ficha: Tristes, pero jamás derrotados

utiliza la falta de energía provocada por las emociones relacionadas con la tristeza y las regula con ayuda, de acuerdo con

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Ficha: Un castillo enojado y el sabor de la fruta

evalúa los distintos puntos de vista de una situación aflictiva para generar un estado de bienestar.

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Ficha: Un público activo

presenta una exposición acerca de un tema de interés general.

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Ficha: ¡Qué alegría da!

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo, enojo y expresa lo que siente.

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