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¡Qué mal me siento!

El Reto de Hoy: Te invito a que cada día a partir de hoy, pienses en cómo te sientes y lo dibujes, escribe o

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Misión: aprender de los afectos

Su misión para este año escolar es: Aprender a identificar, nombrar, reconocer y vivir sus emociones,

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¡Yo solito!

Ya mi nombre sé escribir, en libretas y cuadernos.

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Te invito a mi fiesta

KARINA: Eso es muy noble de tu parte, Ramón. Gracias por compartirlo.

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Pasito a pasito

Puedes dibujar una escalera arriba escribes “Meta” y lo que quieres lograr.

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Iguales pero diferentes

Aprendizaje esperado: Se identifica como parte de la diversidad cultural, describe sus propias características y nombra

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Mi cuerpo se expresa

dibujarás el contorno de tu cuerpo e identificarás en qué partes esta emoción te produce sensaciones, en el último cuadro escribirás

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¡Siempre podemos ayudar!

columna, dibuja o escribe qué obstáculos piensas que tienes que superar para lograrlo.

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La historia detrás de la sonrisa

Me cambié rápidamente el pijama, llamé a mi hijo por su nombre.

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Calabozos y emociones

TENEBRIS: Las posibles soluciones son: Escribes una hermosa carta/video a tus abuelos contándoles

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¡Me pongo en tus zapatos!

El reto de hoy: En tu libreta o en una hoja dibuja un rectángulo y divídelo en dos, de un lado dibuja o escribe

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Del campo a la ciudad

Rosita, todas las noches cuando volvía a casa de Amalia, dibujaba las plantas nuevas que había conocido y escribía cuentos

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Nuestra amiga Asqui

El reto de hoy: Identifica y dibuja 3 cosas que te producen asco y dibuja o escribe qué reacciones o sensaciones

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¡Sin miedo… al miedo!

del otro lado, dibuja o escribe, ¿Cómo te gustaría actuar la próxima vez que te enfrentes a una situación parecida?

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¡Todo tipo de sorpresas!

Cuando la maestra anunció los nombres de los niños que obtuvieron un diploma por su esfuerzo y me nombró, la sorpresa me

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