Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Y dos preguntas: ¿Qué es?  y ¿Qué son?

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Acciones en el salón de clases

Come in – Adelante, pasa – come in Sit Down – Siéntate – sit down Open your book – Abre tu libro – open you book Take a crayon

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Los señalamientos del área de estudio

Don´t touch your face - No toques tu cara.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Vas a observar un cuento donde dos cerditos y una cerdita atrapan a un lobo. ¿Será feroz o manso este lobo?

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Mi lengua se lee

Por otro lado, los insectos hacían lo mismo, preparaban sus aguijones; en los dos bandos había preocupación por quién iba

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Calaveras que riman y que nos animan

v=hMjJWv8Vpz0&feature=youtu.be&t=794 ¿Qué te pareció?

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Rima, rimando; canta, cantando

Arriba y son dos palabras, da un aplauso por cada palabra. Dos palabras dos aplausos.

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

En el texto está escrito mal dos veces, se tiene que corregir.

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Palabras y más palabras

¿Y qué otros inician con la misma letra (T)? Tomás, Tobías, Tadeo, Timoteo.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

Dos palabras que van a aparecer mucho en la narración son las siguientes: Pídele a tu acompañante que te

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

v=sgLl6kfj9hs&list=PLhUnWC-G2ynOgI2MWXc3YvRdWx46GyZGe&index=34&ab_channel=INETV&t=71s Al final todo se resolvió

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Festejos en mi comunidad

v=ZBUb69yrH6o&feature=youtu.be&t=389 Bajche’ yilal tsa’ ak’ele. ¿Qué te pareció?

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Palabras cortas y largas

Has memoria de todos los animales que se mencionaron en esas dos canciones y trata de anotarlos.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

v=h8-4jBr5VZ0&t=13s&ab_channel=ClubdeLecturaODSM%C3%A9xico.Leersostiene ¿Qué te pareció el amigo Mateo?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Dos pistas: Es un cetáceo, pero no es la ballena.

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