Resultados para: «criterio-lal»
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· Ficha de clase
Vida y obra de un escritor
Aprendizaje esperado:
recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona
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· Ficha de clase
La biografía de nuestro autor
La biografía de nuestro autor
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias en las narraciones
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· Ficha de clase
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
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· Ficha de clase
Mi glosario de neologismos
Wiki: Enciclopedia colectiva en la red.
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· Ficha de clase
Literatura Infantil
Eso es parte de vivir la literatura, de entrar, a esos mundos que son los cuentos, las leyendas, las fábulas, las novelas
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· Ficha de clase
Llenemos formularios
No viene la entidad porque la escuela está en un Estado, las niñas y niños que se van a inscribir a esa escuela viven en
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· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
Algunos de estos formularios son las solicitudes de empleo, los pagarés, las solicitudes de servicios médicos, incluso la
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· Ficha de clase
¿Qué son los formularios?
Este tema lo encontrarás en las páginas 122 a la 130 de tú libro de Español.
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Énfasis:
considera en la escritura y la revisión las convenciones sintácticas, ortográficas y de puntuación que
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos.
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.
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· Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.
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· Ficha de clase
¿Preguntas, sabes hacer preguntas?
formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante
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