Resultados para: «parque»
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
 Ahora, hay que hacer un borrador de la primera, ¿te parece?
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
A Eduardo le parece muy bien. Revisa como queda ahora la semblanza.
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Pero, hay que entrar en materia, ¿qué te parece?
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Pero, para empezar a entrar en materia, ¿qué te parece si observas el primer reto?
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
A continuación, hay que repasar los pasos para concretar una buena entrevista, ¿te parece?
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· Ficha de clase
Depende del contexto
Como puedes observar, expresiones como “le envío saludos cordiales de parte de toda mi familia” o “Atentamente: Anónimo”
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· Ficha de clase
La cortesía por escrito
¿Te parece que lo que solicitan requiere formalidad?
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· Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
En otra parte, la carta indica:
No me referiré a la situación académica de los alumnos, sino concretamente
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· Ficha de clase
¡Escribamos una carta!
Revisa la parte final de esta carta.
En estos casos, ¿se debe firmar, “de puño y letra”, tu carta?
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· Ficha de clase
Para solicitar, para aclarar y otros usos
¿Qué te parece si revisas un ejemplo más?
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· Ficha de clase
Varios modelos un mismo estilo
En la parte a quien se dirige (persona, institución, autoridad, funcionario).
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· Ficha de clase
Juguemos al cartero
Sin embargo, parte de ellos han salido defectuosos.
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· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
ayudar a seguir preservando las lenguas indígenas, como parte de la identidad como mexicanos.
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· Ficha de clase
Tela de donde cortar
Ahora, ¿qué te parece si se revisan las diapositivas y se hacen comentarios de todo esto?
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· Ficha de clase
¿Cómo organizar información?
El desarrollo es la parte medular de la exposición.
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