coleccion · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

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Recordando las flores escogidas: la antología

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Kjimi texets’k’eji, ngezgo e xopute María Celena Segura Narciso.

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Escucho y me divierto

Na Bonrro yo jñiñi jñatrjo eregi yo tonji ñe yo nemeji koyo mbaskua in jñiñi mara mbúrú mara nguari ra tjumuji mara orúji

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Nuestra familia participa en la comunidad

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La elaboración de carteles

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Identifico los trayectos de mis croquis

En los croquis se marcan las rutas, y no siempre es necesario marcar con total precisión los pasos en las esquinas, pero

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¡A seguir indicaciones!

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Organizo mis actividades

¡Gracias! ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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(clase bilingüe)

Anexos como mapas o tablas.

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El texto informativo

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Se recomienda hacer uso de recursos gráficos como: ilustraciones, mapas conceptuales o esquema.

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Repartiendo problemas

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