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El cuadro de la abuela

Te comparto algunos trabajos de compañeros de primer grado.

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¿Cuál libro compro?

No olvides practicar mucho en casa y compartir con algún miembro de tu familia, todo lo que has aprendido.

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Sumamos decenas y unidades

Te invito a compartir este método con alguien en casa para poder resolver los otros dos ejercicios que piden en el libro.

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Jugamos con las colecciones

Recuerda que es muy importante compartir con las personas con las que viven, todo lo que has aprendido en clase.

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Creando a partir de figuras geométricas

está cerca de ti que te proporcione material reciclado y mucho cuidado con las tijeras.Vas a recordar un cuento que te compartió

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¡A contar!

palomitas en el vaso que tenía el número 10 y aquí dibuja 10 bloques debajo del número 10 ¿Quieres observar cómo se desarrolló

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¿Cómo y con qué podemos medir?

Te comparto el juego de “gallo gallina” que aprendiste el ciclo escolar anterior.Zohar y la maestra Itza te lo pueden explicar

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¿Dónde hay más?

También seguirás contando y comparando colecciones.

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De juguetes, libros y fiesta

profesora Angy vive en un edificio donde hay muchos niños a los que le gusta leer, por eso los invito a su departamento para compartir

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Registramos nuestras preferencias

para resolver las preguntas, tu tabla debió de haber quedado así: Te invito a leer la siguiente actividad que David compartió

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El diariom

El reto de hoy: Te invito a que hagas tu propio diario, puedes compartirlo con tus hermanas y hermanos, con tu familia o

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Juntando y cortando figuras geométricas

Una alumna de nombre Alejandra quiso compartir una tarjeta de cumpleaños que le obsequio a su mamá y que ella misma elaboró

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Álbum de estampas

Estimarás, compararás y ordenarás tamaños, comparando largo y ancho de figuras para establecer relaciones entre ellas.

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Collares de colores

Te voy a compartir un trabalenguas, lee con cuidado y con atención:¿Cuántas cuentas cuentas cuando cuentas cuentas?

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Contamos de varias formas

Contamos de varias formas Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis: desarrollar estrategias

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