Resultados para: «debate-corto»
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· Ficha de clase
¡Juguemos al cajero!
Observa que debajo de cada juguete hay un número, esos son los precios de cada juguete, debes de tachar las monedas que representan
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· Ficha de clase
Barquitos
La parte de debajo de los barcos ¿tienen la misma forma? ¿En qué son diferentes?
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· Ficha de clase
Un día en la vida de Juan
Cuando termina de atender las clases, sale un rato al jardín, en esta imagen debe ir el número 5 y el 6 donde se ve durmiendo
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· Ficha de clase
De compras en el tianguis
del tianguis a su casa, debe volver a pagar $6 cada uno.
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· Ficha de clase
La huerta de la familia de Isaac
27
Lo vas a anotar en el cuaderno 9, 18, 27
Sigue todo lo anterior hasta llegar al final de la sucesión, te debe de quedar
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· Ficha de clase
Formando rectángulos
Aunque el rectángulo también tiene dos lados largos y dos lados cortos iguales, estos no están inclinados, como los del romboide
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· Ficha de clase
¿Quién es más alto?
el inicio donde estaban los talones, extiéndela hacia arriba, de forma vertical hasta alcanzar la marca de la estatura, corta
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· Ficha de clase
Juntando y cortando figuras geométricas
Vamos, inténtalo, corta el círculo a la mitad.
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· Ficha de clase
En una figura geométrica, ¿hay otras?
¿De qué tamaño crees que deban ser los rectángulos?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son iguales?
Hay un orden muy claro, primero hay una morada larga y luego una morada corta; luego una amarilla corta y después, una amarilla
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· Ficha de clase
¿Cabe o no cabe?
Y si una crayola es más corta que un lápiz le va a sobrar mucho espacio en la caja de los lápices.
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· Ficha de clase
¿Iguales o diferentes?
Cuando ya tengas tus cinco objetos, ordénalos del más corto al más largo.
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
¿Cómo podrás saber en qué número debe iniciar esta tira?
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· Ficha de clase
Fichas por aquí, fichas por allá
Cada tabla debe de tener 10 espacios, como lo muestra la imagen.Vas a contar los objetos, utilizando tu material contable
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· Ficha de clase
¿Falta o sobra para tener 20?
Cada jugador debe tener los dos tableros de 10 casillas y las piedras o semillas, en ellos vas a registrar los puntos que
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