Resultados para: «tener-que»
23782 resultados
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· Ficha de clase
La Independencia: una realidad
quiere decir que las mujeres tenían que hacer las tortillas, elaboración que consistía en desgranar el maíz, hacer la cocción
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· Ficha de clase
Por el camino de la libertad
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Por ello tenían esperanza de que mediante su trabajo pudieran prosperar económicamente y tener propiedades
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· Ficha de clase
A todos los habitantes de América
¿Qué actividades están realizando?
¿Por qué crees que lo están haciendo?
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· Ficha de clase
Las revoluciones burguesas
No hay que olvidar que había de burgueses a burgueses, es decir, que incluso dentro de la misma burguesía había una división
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· Ficha de clase
Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador
¿Qué les pareció?
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
¡Qué emoción!
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· Ficha de clase
La construcción de la historia III
Atendiendo al contexto que trata de representar la imagen. ¿A qué se puede referir? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
La construcción de la historia II
¿Qué opinas de que los principales líderes independentistas de las colonias eran dueños de esclavos?
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· Ficha de clase
El Sistema Inglés II
resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del Sistema
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· Ficha de clase
Problemas con magnitudes equivalentes
resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
La tarea que tiene Jorge se realizará a partir de un polígono regular, ¿recuerdas qué es un polígono regular?
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· Ficha de clase
El área de polígonos
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
El perímetro y área del círculo
Así que el radio tiene un valor de 4 metros.
¿Qué representa este valor en el contexto del problema?
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· Ficha de clase
Problemas de perímetro y área
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El volumen
¿Cuáles son las dimensiones que deberá tener la caja?
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