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Ficha: Sismicidad y vulcanismo en México

explica la relación entre la distribución de los tipos de relieve, las regiones sísmicas y volcánicas con los procesos internos

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Ficha: Situaciones y fenómenos de la biología

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

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Ficha: Situaciones y fenómenos de la biología

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

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Ficha: Situaciones y fenómenos de la física

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

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Ficha: Situaciones y fenómenos de la física

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

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Ficha: Situaciones y fenómenos de la química

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

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Ficha: Situaciones y fenómenos de la química

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

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Ficha: Somos lo que comemos. Cuido mi salud a partir de mi alimentación

analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias

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Ficha: ¡Todos conocemos, todos nos cuidamos!

explica la periodicidad, la duración, los cambios en el cuerpo y el periodo fértil del ciclo menstrual, así como su relación

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Ficha: ¡Un misterio reproductivo!

compara la diversidad de formas de nutrición, relación con el medio y reproducción, e identifica que son resultado de la

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Ficha: ¿Calidad de vida?, ¿Con qué se mide?

distingue la calidad de vida del lugar donde vive en relación con México.

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Ficha: ¿Con la magnitud de la masa podemos contar?

relaciona la masa de las sustancias con el mol para determinar la cantidad de sustancia.

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Ficha: Vamos a caminar

menciona cómo se relacionan los estados de ánimo con situaciones cotidianas y experiencias pasadas, así como con su estilo

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Ficha: Vamos a caminar

menciona cómo se relacionan los estados de ánimo con situaciones cotidianas y experiencias pasadas, así como con su estilo

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Ficha: Vamos a registrar

relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30.

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