Contenido · Ficha de clase

Conservación de la biodiversidad

Se debe informar a la sociedad sobre los beneficios de la conservación de la biodiversidad.

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El consumo en diferentes países del mundo

ubicación geográfica, a los recursos naturales con los que cuente, a las actividades económicas que más desarrolle ya sean primarias

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Primero está el “comercio local”.

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Comunicamos los resultados del proyecto

Primero, platica que fue lo que más te gusto de este trabajo.

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Damos forma a nuestro proyecto

Recuerdas que en la primera sesión que trabajaste con tu proyecto, hiciste la planeación, en la segunda comenzaste a desarrollarlo

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Calidad de vida

Pues lo primero que se piensa es en estar bien, en sentirte bien, a gusto con lo que haces, es algo como ser feliz.

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El desarrollo de nuestro Proyecto

Ahora, revisa a la primera pregunta que se planteó en la sesión pasada para investigar.

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Plan familiar ante sismos

El primero que se observa es el símbolo de la nube, se refiere a la nubosidad, ¿Pero por qué son importantes las nubes para

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¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

El primero es relativo al “¡Cuidado con las inundaciones!”, que se pueden producir en la temporada de lluvias.

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¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

Cuando las inundaciones ocurren en las zonas urbanas, se afecta la actividad industrial, el comercio, el transporte y, en

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¡Prevención de desastres!

Una sociedad resiliente es una sociedad que más fácilmente logrará ponerse en pie ante un desastre.

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Prevención de los desastres en el mundo

Indaga qué pasa cuando la sociedad y las autoridades no trabajan para reducir la vulnerabilidad de la gente.

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Conservación de la biodiversidad

Se debe informar a la sociedad sobre los beneficios de la conservación de la biodiversidad.

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Cuidado de los bosques y el suelo

Estos bosques están muy cuidados, se puede observar que hay responsabilidad compartida entre el gobierno y la sociedad, ¡

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Los movimientos de la Tierra y su relación con los climas (repaso)

En el primer tema del bloque uno denominado, “¿Dónde hace calor y dónde hace frío?”

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