Resultados para: «last-night»
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lost?
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
en la oscuridad de las aguas.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
a los de las personas.
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· Ficha de clase
La obra de teatro
las acotaciones.
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras.
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· Temas
Notas informativas como resultado de la investigación de lenguas indígenas. Revisión y corrección de las notas informativas
Revisión y corrección de las notas informativas
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· Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
Realiza las siguientes actividades.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Como me han gustado las clases en las que se ha hablado sobre la cultura de los mayos, me puse a investigar sobre algunas
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
Las
conclusiones,
en las que el autor puede dar una opinión basada en los datos objetivos
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Énfasis:
conoce las características, estructura y tipos de solicitudes.
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Kuira bá
Wee kaniliká tá muchuwi
Walú matetara bá
Las frases utilizan las mismas grafías o letras
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Madero, Municipio de Las Margaritas, del Estado de Chiapas, soy bilingüe porque hablo las lenguas
tojol-ab
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
Recordando las flores escogidas: la antología
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.
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· Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
Las noticias son un texto informativo.
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
Las canciones o poemas te permiten ampliar tus horizontes porque buscan otras formas de decir las cosas, cuando las escuchas
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