recurso · Documento

Ficha: ¡Artes, camaradas y acción!

gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras o manifestaciones artísticas de su interés

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Ay!, esa canción me gusta porque…

analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Comencemos a resolver un problema técnico!

plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Extra, extra!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Extra, extra!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!

Ficha: ¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!

Ficha: ¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

exponer un tema de interés

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¿Cómo se organizan en tu comunidad?

A partir de esta ficha de clase, compara los puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e intercultural.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¿En qué se parecen?

contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¿Por qué innovar procesos técnicos?

plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¿Quién dijo guácala?

integra sus habilidades personales para resguardar su integridad física ante sustancias tóxicas existentes en su entorno,

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Tú, yo, nosotros: comunidad

reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de interés

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Un público activo

presenta una exposición acerca de un tema de interés general.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

Ficha: Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

Ver recurso