Resultados para: «contexto-nacional_1»
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nacionales?
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· Ficha de clase
Diseño con transformaciones
experiencia que tuve cuando fui a la exposición de Maurits Cornelis, mejor conocido como Escher, en el año 2012, en el Museo Nacional
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· Ficha de clase
Triángulo rectángulo
Los babilonios utilizaban el concepto del triángulo rectángulo más general como lo muestra la tablilla YBC7289, que data
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras. Justificaciones
El concepto del Teorema de Pitágoras fue utilizado por los babilonios, egipcios y chinos muchos siglos antes de que el propio
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· Ficha de clase
Probabilidad. Significado de los valores I
Recuerda el concepto de probabilidad con un problema.
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· Ficha de clase
Probabilidad. Significado de los valores II
De seguir usando los lentes de contacto ¿qué enfermedad es más probable que ocurra?
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· Ficha de clase
Regla de la suma
Bien, ahora verás el concepto de eventos complementarios en la siguiente situación.
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· Ficha de clase
Binomios conjugados. Aplicaciones
Has resuelto varios problemas en contextos diversos.
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· Ficha de clase
Producto de dos binomios con un término común. Aplicaciones
En caso de que no cuentes con tu libro, tienes la opción de consultarlo a través de la página de la Comisión Nacional de
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· Ficha de clase
Desarrollo del binomio al cuadrado II
En caso de que no cuentes con el libro de texto, tienes la opción de consultarlo a través de la página de la Comisión Nacional
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· Ficha de clase
Regla de la suma
Bien, ahora verás el concepto de eventos complementarios en la siguiente situación.
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· Ficha de clase
Relaciones lineales. Proporcionalidad
Ya tienes la tabla completa y con los cálculos realizados, ahora contesta las siguientes preguntas:
¿Cuántas botellas lava
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· Ficha de clase
Relaciones lineales no proporcionales
Observa nuevamente la gráfica donde se comparan ambas tarifas y contesta.
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· Ficha de clase
Reencuentro con la X
Por otros 25 puntos, contesta:
3.- ¿Cómo se le llama al cociente entre las dos variables: y/x?
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· Ficha de clase
Comportamiento gráfico de una función lineal
El banderazo implica que el conteo no inicia en “0”, sino en 8.50.
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos físicos
en tu libro de texto; en caso de que no cuenten con él, lo puedes encontrar en Internet, en la página de la Comisión Nacional
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