Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

la escuela o en otros espacios, te verás en la necesidad de participar en la investigación de temas que te serán asignados

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Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

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Leyendo cuentos

La ubicación de la época en donde ocurre la acción, y también puede ser real o imaginaria: Revolución Mexicana, Edad Media

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Antes de publicar, revisar

Antes de publicar, revisar

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Emociones que quiero provocar

de la historia y, en general, usa la voz en tercera persona.

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Para no repetir

está en plural, pues quien recibe la bufanda de regalo es la mamá de Camila.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

Había una vez, en algún lugar…

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Así se construye un personaje

Bien, revisa la siguiente actividad, en la cual se realizará la descripción de un personaje, en donde se usen adjetivos concretos

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

en la oscuridad de la noche.

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Comentarios con sentido

la tentación de comerse la carnada, así se puede caer en la tentación de hablar cuando uno no debe hacerlo.

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

la tabla es la interpretación de cada expresión, la cual consiste en explicar de manera literal cada una de ellas, por lo

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

Repasarás la importancia de la oralidad en la transmisión y conservación de las frases que forman parte de la cultura de

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