Resultados para: «why-don-t-we»

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¿Dónde busco lo que digo?
coleccion · Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Además, la novela no sólo cuenta con una parte, sino con dos.
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
coleccion · Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Yo ocupé mi tarde para ver televisión porque tenía tiempo; restaban dos días más antes de la entrega.
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
coleccion · Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
El tercer tipo de cambio muy común en los proverbios clásicos es el intercambio de la posición de caracteres uno y dos
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
coleccion · Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
t u sello personal para facilitar t e la tarea cuando
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¡Entendí la referencia!
coleccion · Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Si el artículo cuenta con DOI, que es un código para identificar recursos electrónicos, hay que anotarlo.
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
coleccion · Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
v=4V2xo2leeVU&t=9s Ahora presta atención al ejemplo  para identificar las ideas secundarias.
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¿Cuál es la idea primaria?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
¿Cuáles serían las otras dos causas que faltarían, y que serían parte de la idea secundaria del párrafo?
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Pongamos en orden las ideas
coleccion · Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
leyendas para identificar distintos elementos con colores o formas y barras horizontales y verticales; además, incluirás dos
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¿Dónde estamos?
coleccion · Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Imagina que dos de tus compañeros, Luis y Ana quieren realizar la interpretación de esta historia.
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Tramas sin tanto drama
coleccion · Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
Dos conceptos clave de esta sesión “actos y escenas”.
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Creando espacios a través del tiempo
coleccion · Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Los dos días finales deliró sin cesar a media voz.
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Una mirada al teatro
coleccion · Ficha de clase
Una mirada al teatro
Pero, en este ejercicio se le agregarán dos personajes más que hasta este momento no se conocen porque aparecen más adelante
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Los marcadores textuales en la monografía
coleccion · Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
esta última idea en la que te habla de las capas de la tierra, ya no de los materiales, por lo que no es un ejemplo, sino dos
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La coherencia y la progresión temática en la monografía
coleccion · Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
¿Además de la coherencia, cuáles son las otras dos propiedades del texto?
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Así se entiende mejor
coleccion · Ficha de clase
Así se entiende mejor
Para ello, primero identifica las dos oraciones marcándolas: La primera sería:
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