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Tejiendo y destejiendo historias

Ahora, realiza la siguiente actividad y deshila un texto narrativo para identificar qué se rescataría de él para representarlo

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

https://youtu.be/AXneVxiqHY0 Ahora realiza un instrumento para evaluar lo ya trabajado en esta sesión, y con el resultado

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Teselados

A continuación, realiza la siguiente actividad.

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Construcción de polígonos regulares

Realiza la construcción de Ana.

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Propiedades de los polígonos irregulares

Ahora, realiza lo siguiente: Comprueba lo anterior y traza en tu cuaderno un hexágono irregular en el que las

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Propiedades de los polígonos regulares

A continuación, realiza la comprobación.

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Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área

Inicialmente el diseño se elaboraba con 5 cuadrados, posteriormente se realizaba con 3 y ahora los realizará con tan sólo

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¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?

A continuación, realiza lo siguiente: Analiza las expresiones incorrectas.

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La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura

Ahora revisa lo que realizó Enrique.

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Múltiples representaciones algebraicas del área

Por lo tanto: A continuación, realiza lo siguiente.

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Múltiples representaciones algebraicas del perímetro

Continúa analizando el procedimiento que realizaron Nataly y Fabián para calcular el perímetro.

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Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

Realiza el mismo razonamiento.

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¿Por qué son equivalentes?

contenido del video: Emma y Mateo se enfrentan a una tarea escolar que su maestra de Matemáticas les dejó realizar

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Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión

Por otra parte, 2(2); al realizar el producto, el resultado es cuatro.

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La expresión algebraica de una sucesión

A continuación, realiza un ejercicio final.

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