Resultados para:«cuánto-es»
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· Ficha de clase
Problemas con magnitudes equivalentes
Cuando revisa la ficha técnica, encuentra que la capacidad del tanque de gasolina es de 21 galones, ¿a cuántos litros equivalen
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Tomar en cuenta que la superficie es cuadrangular.
Y conocer la medida de los lados del terreno.
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· Ficha de clase
El área de polígonos
y su altura es igual a 2 unidades.
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· Ficha de clase
El perímetro y área del círculo
Una forma de relacionarlos es planteando cuántas veces cabe una figura dentro de otra.
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· Ficha de clase
Problemas de perímetro y área
¿Cuánto mide el área donde se quieren plantar las flores?
¿Cuál es el área destinada para sembrar el pasto?
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· Ficha de clase
El volumen
Además, identificarás qué sucede cuando se desconoce alguna de las dimensiones del prisma, es decir, cuando uno de los datos
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· Ficha de clase
Volumen del cilindro
Con esta consideración responde la siguiente pregunta:
¿Cuál es el volumen o cuántas unidades cúbicas forman el bloque 1,
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· Ficha de clase
Desarrollos planos
¿Cuántas opciones tienes?
¿Cómo es la forma de sus bases?
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· Ficha de clase
El desarrollo plano del cilindro
Sin embargo, cuando Alejandra armó el desarrollo plano, se dio cuenta de que le faltaba por cubrir una de las tapas del bote
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· Ficha de clase
La fórmula del volumen
Para terminar, calcula el volumen del cuerpo geométrico tomando en cuenta la fórmula:
Volumen es igual al área de la base
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Para asegurar quien gano, lo que puedes hacer es realizar el conteo de cuántas veces cayó sol y cuántas cayó águila, y concentrarlo
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica de un evento
Es importante reconocer cuál es el espacio muestral cuando se propone un experimento, porque con él se realiza el conteo
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial
Es entonces cuando la probabilidad frecuencial tiende a la probabilidad teórica.
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Tomar en cuenta que la superficie es cuadrangular.
Y conocer la medida de los lados del terreno.
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
El resultado de la operación es 90, y la operación que representa la situación es:
15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 = 90
Es decir
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