Resultados para: «caida-libre»
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caída?
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· Ficha de clase
¿Cómo pedir algo?
¿Me puede dar un libro, por favor?
¿Me puede dar una pera, por favor?
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· Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
need scissors
Necesito unas tijeras
I need a book
Necesito un libro
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· Ficha de clase
Tell me how you feel
Asocia cada una de las frases anteriores, con uno de los siguientes dibujos que exprese la emoción que se menciona.
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· Ficha de clase
The next weekend
Si tienes tu libro de texto en casa, explóralo, si no cuentas con él, no pasa nada, puedes buscar sitios en internet o acercarte
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· Ficha de clase
What are we going to learn in our English class?
Cada color corresponde a una palabra y tu trabajo será deletrear esa palabra.
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas
Después la liebre se confía y toma una siesta.
Finalmente, la Liebre gana.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
Se refiera a:
La tortuga y la liebre.
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· Ficha de clase
Let’s play!
vistos
y así
posteriormente hará
s la actividad anotada en
cada
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· Ficha de clase
Stoy Time
Pero si te casas conmigo, te prometo amarte cada vez que el sol (Tonatiuh) salga y permanecer a tu lado por siempre.
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· Ficha de clase
Story time
Introduction – Body – Conclusión
Y debajo de cada palabra harán un dibujo que represente cada
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
Léelas con atención y al terminar cada una, elige las imágenes y el título que le corresponden.
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· Ficha de clase
Inside fun
Cada quién en su casa puede hacer el suyo.
Can you teach us how, teacher Lupita?
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· Ficha de clase
Free time
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
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· Ficha de clase
¡Escuchemos una leyenda!
Lánzalo y el número que caiga será el enunciado que leas y deberás completar:
Quetzalcoatl looked like a snake
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· Ficha de clase
Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
Tercer paso: Dibuja los ojos y aletas a cada pescado.
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