Resultados para: «analisis-espacial»
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análisis?
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
JI4qmh-1my8
(Del minuto 16:31 al minuto 17:00)
https://youtu.be/qda8Xj1gjl8
Con lo que acabas de observar, realiza un análisis
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· Ficha de clase
Teselados
Nota que queda un espacio entre los dos pentágonos de abajo; no se cubre el plano.
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
Si analizas que la circunferencia tiene 360° y que será repartida en n lados, entonces el ángulo central lo encontrarás con
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· Ficha de clase
Propiedades de los polígonos irregulares
Para resolver este problema, es necesario que analices a detalle la forma que cada una de las albercas tiene, e identifiques
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· Ficha de clase
Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área
perímetros y áreas) de figuras geométricas y verifica equivalencia de expresiones, tanto algebraica como geométricamente (análisis
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· Ficha de clase
¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?
perímetros y áreas) de figuras geométricas y verifica su equivalencia en expresiones, tanto algebraica como geométricamente (análisis
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· Ficha de clase
La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura
perímetros y áreas) de figuras geométricas y verifica su equivalencia en expresiones, tanto algebraica como geométricamente (análisis
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del área
perímetros y áreas) de figuras geométricas y verifica su equivalencia en expresiones, tanto algebraica como geométricamente (análisis
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del perímetro
perímetros y áreas) de figuras geométricas y verifica su equivalencia en expresiones, tanto algebraica como geométricamente (análisis
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· Ficha de clase
Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente
El cuadrilátero verde no tiene medidas, pero a través del análisis, se sabe que es un rectángulo, y que mide de altura “a
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· Ficha de clase
Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión
O que la diferencia del total de losetas entre estos estanques es: 20 – 16 = 4
Continua con el análisis: ¿cuántas
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· Ficha de clase
De los babilónicos a la actualidad
sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, utilizando el Método de Sustitución, en esta ocasión será un caso especial
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· Ficha de clase
El método de sustitución
Inicia con el análisis del problema.
La suma de las monedas que tiene Juan Carlos son 33.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Si analizas detenidamente la situación, te darás cuenta de que cuando aumentan el número de personas, disminuyen los días
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
diferenciar una variación de proporcionalidad directa de otra llamada variación de proporcionalidad inversa, con base en el análisis
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