Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

menor cantidad en el estado de Zacatecas, pero somos el mismo pueblo originario, sólo que con diferentes variantes lingüística

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Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

Ahora cómo puedes darte cuenta, hacer tú propio plan de lectura, no sólo te anima a leer, sino que también te puede servir

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Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

La poesía como diversidad lingüística

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

hoja de tu cuaderno con los datos que necesitaremos para iniciar el juego.Utilizarás la ruleta del alfabeto, lo tienes, sino

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Contenido · Temas

Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural

Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural

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¡Yo me llamo!

Aprendizaje esperado: Aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Mapa de México de la Diversidad lingüística.

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Lo que nos enseñan los consejos

menor cantidad en el estado de Zacatecas, pero somos el mismo pueblo originario, sólo que con diferentes variantes lingüística

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¡Yo me llamo!

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua y cultura.

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Artesanas en mi comunidad

En otros municipios CH’oles no agregan esa x sino aj, es decir: ajRosa, ajLuis.

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(clase bilingüe)

Recuerda que, en nuestro alfabeto CH’ol tenemos una glotal, este es un signo muy importante porque representa un sonido muy

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Soy nativo y hablante de la lengua y cultura náayeri en su variante lingüística Kuáxa'tana.

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Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Usar signos. Coma (,) o punto (.) Signos de interrogación (¿?) cuando hay preguntas. Signos de admiración (¡!)

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Pregunto y aprendo

El guano no se usa sólo para hacer canastas, sino también para elaborar sombreros, bultos, escobas, abanicos, juguetes y

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Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

Usar los signos correspondientes.

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