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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Si observas bien, podrás percatarte que son 5 Repite la secuencia de 5 movimientos que te propuso Martha.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Repite en voz alta DO. Esta otra es RE. Repite RE. Ahora en la primera línea es MI.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Si observas bien, podrás percatarte que son 5 Repite la secuencia de 5 movimientos que te propuso Martha.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Repite en voz alta DO. Esta otra es RE. Repite RE. Ahora en la primera línea es MI.

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Una costumbre muy familiar 1

Escribe, en tu dibujo el día y el año, en que se conmemora ese suceso.

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Costumbres en familia 2

Con la supervisión de un adulto recorta estas tarjetas y arma el antes y después que corresponde a cada costumbre.

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¡Me relaciono con mi entorno!

Para ello, pide a un familiar que te ayude con la actividad, en unas tarjetas escribe del 1 al 9 y siéntate en una silla

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A cuidar nuestros sentidos

¿Qué harías si de repente no pudieras ver? ¿Qué acciones realizas para cuidar la piel?

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Midiendo el mundo 3

Una vez que realizaste la comparación dibuja cómo te quedo o escribe tu reflexión sobre esto y comparte con tu familia.

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Mis actividades durante el día

El Reto de Hoy: Realiza algún dibujo de una de tus actividades favoritas y escribe el momento del día en que

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Escribe en tu cuaderno para que el maestro vea que sí lo recordamos.

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Clasificación de los animales

Vamos a usar esa característica para clasificar a los animales, primero identifiquemos a los que tienen pelo, escribe la

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El croquis y los trayectos

entorno, puedes fijarte cómo se escribe, por si desconoces o confundes alguna letra.

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Mi cuerpo y su cuidado

Observa las siguientes imágenes y escribe si benefician o afectan en el cuidado del cuerpo humano.

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Mis derechos día con día 1

Observa la siguiente imagen y reflexiona por qué representa un derecho de las niñas y niños, escribe en tu cuaderno esta

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