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Cartas personales a familiares o amigos

Mientras lees procura identificar de qué clase de texto se trata y piensa en las razones de su apreciación; y lo más relevante

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Un reportaje sobre tu localidad

Es importante que revises con calma tus fuentes de información, que identifiques los datos más relevantes y que la rescates

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Repaso: biografías y autobiografías

Actividad 1 Formar un esquema con la información más relevante que revisaste en este proyecto

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Un programa de radio (repaso)

Elabora un esquema con la información más relevante que te compartimos durante el desarrollo de esta práctica social; toma

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Una selección más conveniente

¿Cuál consideras más relevante para compartir y por qué?

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¡Imagínate cómo pasó!

“Este hecho relevante para todo el estado de Oaxaca impacta a México.”

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Reconstruyendo los hechos

La noticia es un hecho relevante que sucede en un lugar y tiempo determinados.

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

la par de estos acontecimientos cotidianos, que pueden formar parte de una narración, también puede haber otros más relevantes

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Leyendo mi cuento

tienes dudas, si algo no te quedó claro o deseas profundizar en el tema, puedes buscar en tu libro de texto la sección relevante

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Cómo titular reseñas

Lo relevante está en que se exponga la obra del autor y al autor por reseñar.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

En esta actividad lo relevante no es el dibujo, sino lo que opinas de él.

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Les cuento de qué trata

Conceptos relevantes.

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Reseñar, ¿para qué?

Luego de esta exposición, podemos percibir que las reseñas cumplen con una función muy relevante como guías para lectores

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El material por elegir

Una ficha de trabajo es un documento organizado y de extensión corta en el que se resume la información más relevante de

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Manos a la obra

ción breve de la estructura de t u portador y una semblanza que mencione los datos más relevantes

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