Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Qué es el coronavirus, la forma en que se transmite, lo que sienten las personas que se enferman, también te dice lo que

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

que explicar “qué es la seda de araña, ahí decía, que la seda de araña es la telaraña, y que ellas mismas la producen a

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Aprendamos a vivir y convivir

¿Por qué crees que las personas elaboran reglamentos?

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Analicemos lo que consumimos

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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(Bilingüe)

para hacerlas de forma efectiva, de tal manera que te ayuden a obtener la información que necesitas sobre el tema que te

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

este subrayado, El señor dice que el plátano “está blando” es decir, que está, así como blandito, como aguado.

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¿Qué vamos a leer?

¿Qué vamos a leer?

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Vamos a exponer

Algo que le va a dar mucho valor a tu exposición, es que parafrasees la información que está en tus notas, es decir, que,

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Preguntas y más preguntas

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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Preguntas y más preguntas

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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En mis propias palabras

¿Qué vamos a aprender?

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Entre escritores nos vemos

No se debe decir algo que el escritor no dijo. Observa la siguiente paráfrasis ¿Se parece a la que tú hiciste?

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Tejiendo telarañas

Piensa ¿Qué es lo que les gustaría saber de las arañas?

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Conectando más telarañas

Y si decimos que algo es tóxico, quiere decir que puede causar daño.

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