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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Y ahora, vamos hacer algo parecido, pero con objetos culturales, igual, vamos a colocar la imagen sobre el lugar, que vamos

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¡Yo me llamo!

Pero muchas palabras como estás las hemos incorporado a nuestro lenguaje cotidiano, por ejemplo, Xochitl, está escrita en

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Artesanas en mi comunidad

un poco de esta blusa, en el pueblo CH’ol, se realizan muchos bordados que podemos ver en nuestra vestimenta y otros objetos

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(clase bilingüe)

Descríbelo, decir dos o tres características concretas del objeto (es redondo, es grande, es rojo).

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

saber qué se va a contar, porque dependiendo de lo que se cuente se le añade un clasificador:   P’éel Para contar objetos

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Reviso y corrijo

Es un texto que transmite nueva información sobre sucesos, objetos o personas. Consta de tres partes: El título.

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En México hablamos muchas lenguas

Es una buena pregunta, pero nos interesa más conocer sobre la vida cotidiana de la persona, por ejemplo, a qué se dedica,

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En México hablamos muchas lenguas

Es una buena pregunta, pero nos interesa más conocer sobre la vida cotidiana de la persona, por ejemplo, a qué se dedica,

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La ruleta de la suerte

Incluye en cada una la misma cantidad de objetos, al final suma cuántos objetos tienes.

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La huerta de la familia de Isaac

El Reto de Hoy: Para reafirmar lo que puedes hacer con sucesiones y cómo puedes utilizarlas en la vida cotidiana

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La fiesta de Carola

Hoy aprendiste que la suma y la resta la puedes utilizar en tu vida cotidiana para resolver problemas.

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Los sumandos divertidos

Algunos de los objetos que más les gustaron fueron: Objeto Precio

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¡Vamos a agrupar objetos!

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¡Vamos a agrupar objetos!

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¿Qué número se forma?

y objetos sueltos.

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