Contenido · Ficha de clase

Entre escritores nos vemos

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Tejiendo telarañas

Compara la que tú escribas, con la siguiente: ¿Se parece a la que tú escribiste?

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Conectando más telarañas

Como ves, se inició con un nexo de comparación, igual que, esto permitió comparar a las arañas con el resto de los artrópodos

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Visión de Anáhuac

Lee con atención la lectura “Visión de Anáhuac”, de Alfonso Reyes, que viene en tu libro de lecturas, de las páginas 116

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Don Diccionario…el sabio

Revisa con atención el glosario que viene en tu libro de Lecturas, en la página 156 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4LEA.htm

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De paráfrasis, citas textuales y el cuidado del ambiente

Ahora compara la cita textual con la paráfrasis.

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El trabalenguas

, como puedes ver en la imagen anterior, donde están marcadas las letras que son las mismas, con un solo color.

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Destrabalenguadores de trabalenguas

Ahora sigue con el trabalenguas de Confucio. Cambia las letras como en el anterior. ¿Qué te pareció esta sesión?

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Divirtiéndonos con trabalenguas

Divirtiéndonos con trabalenguas

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Adivina esta adivinanza

Leerás y pronunciarás algunas adivinanzas.

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La monografía

Después, con el cepillo, te despeinas la cabellera.

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¿Qué lleva un croquis?

No es necesario dibujarla tan bonita como esta… Puedes poner sólo una cruz con las letras, recuerda: arriba la N de norte

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Describiendo trayectos

Entonces, con base en este croquis, ¿Cómo describirías la ruta?

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¡Hagamos un croquis!

En sesiones anteriores has estado trabajando con algunos croquis.

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Los caminos que seguimos

Énfasis: descripción escrita de trayecto representado en croquis. ¿Qué vamos a aprender?

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