Contenido · Ficha de clase

Cuento del conejo y el coyote

, si dices: “Había una vez un conejo que vive en un bosque”, ¿Qué tal suena?

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Qué es el coronavirus, la forma en que se transmite, lo que sienten las personas que se enferman, también te dice lo que

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

que explicar “qué es la seda de araña, ahí decía, que la seda de araña es la telaraña, y que ellas mismas la producen a

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Aprendamos a vivir y convivir

¿Por qué crees que las personas elaboran reglamentos?

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Analicemos lo que consumimos

Analicemos lo que consumimos

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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(Bilingüe)

Su nombre en Idioma español proviene del náhuatl mazatl o venado, mientras que ellos mismos se llaman en su lengua indígena

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

#page/50 Viste también que algunos poemas tienen rima, la rima se da cuando las últimas palabras de los versos tienen terminaciones

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¿Qué vamos a leer?

¿Qué vamos a leer?

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Vamos a exponer

Recuerda poner tu encabezado, que es el nombre del tema, por ejemplo: Con el encabezado estás diciendo cuál es el tema.

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Preguntas y más preguntas

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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Preguntas y más preguntas

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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En mis propias palabras

¿Qué vamos a aprender?

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Entre escritores nos vemos

En el texto, subraya las ideas que responden a la pregunta ¿Qué lo motiva a escribir para niñas y niños?

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Tejiendo telarañas

Piensa ¿Qué es lo que les gustaría saber de las arañas?

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